Étiquette : Tri

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[Activité] Développer sa motricité fine

Little Miss Sunshine n’est pas très attirée par le dessin. J’ai beau lui proposer des feuilles, des crayons, des craies grasses, des feutres, lui proposer différentes activités de graphismes simples, rien n’y fait. Quelques coups de crayons plus tard, elle est lassée. C’est pareil pour le coloriage…

Elle ne tient pas correctement son crayon et j’ai beau lui expliquer, rien n’y fait. Alors j’ai pensé à détourner le problème. Développer encore un peu sa motricité fine pour qu’elle ait une meilleure prise du crayon ce qui l’inciterait certainement plus à en prendre un en main.

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Je lui ai donc proposé une activité toute simple: attraper de petites graines avec une pince à épiler. J’y ai mis du riz, du maïs et des baies de genièvre. Pour que ce soit efficace, Little Miss Sunshine doit bien tenir la pince à épiler et se muscle les doigts en parallèle.

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Et en plus, elle a adoré. On a combiné cette activité avec un jeu de tri. Chaque type de graines avait son petit pot. Little Miss Sunshine a attrapé les graines et vidé les pot des dizaines de fois. Je lui ai laissé le plateau à disposition et elle y est retournée plusieurs fois sur plusieurs journées.

Et depuis, elle tient beaucoup mieux son crayon. Elle a même fait plusieurs activités avec un pinceau, ce qu’elle n’avait pas encore accepté jusqu’à présent. Je suis vraiment très contente de cette petite activité que je remettrai en place régulièrement sous différente forme dorénavant.

Et vous, vos petits bouts aiment-ils dessiner? 

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[Atelier] Première notion de classification

Little Miss Sunshine adore les animaux. Surtout les animaux de la ferme depuis que nous avons visité une magnifique ferme alsacienne. Je lui avais d’ailleurs offert un grand lot d’animaux de la ferme suite à cette visite avec lesquels elle passe des heures à jouer.

Dans le calendrier de l’Avent que je lui avais confectionné, elle avait déja reçu un lot d’animaux sauvages. C’est en l’observant jouer que j’ai eu l’idée de cet atelier.

La semaine dernière, nous avions déja fait un atelier de tri. Cette semaine, j’ai donc continué sur cette lancée. Little Miss Sunshine aime les choses organisées, triées. Je ne sais pas de qui elle tient ça, mais elle aime les choses bien rangées, elle est très carrée. Alors quand je lui ai proposé cet atelier, elle a tout de suite été partante.

Nous nous sommes installées à la table du salon. J’ai créé deux espaces avec les barrières présentes dans un des lots d’animaux. J’ai expliqué à Little Miss Sunshine que nous allions trié les animaux, d’un côté les animaux de la ferme et de l’autre les animaux sauvages. J’ai joint le geste à la parole en installant un cheval du côté des animaux de la ferme et un éléphant du côté des animaux sauvages.

Little Miss Sunshine sait très bien identifier les animaux de la ferme, c’est pour ça que je lui ai proposé cet atelier. Mais j’ai été très surprise qu’elle ne se trompe pas dans sa classification. J’en ai profité pour lui parler des animaux sauvages, de leur différents lieux d’habitation, parce qu’elle les connait beaucoup moins. Elle m’a spontanément posé des questions sur l’alimentation des éléphants, des hippopotames, de la girafe.

classification des animaux

J’aime ces petits ateliers qui nous permettent de lancer la discussion sur toutes sortes de sujet.

Et vous, des idées d’atelier à créer facilement avec nos enfants? 

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[Atelier] Tri des couleurs

A la fin de la semaine dernière, j’ai proposé un nouvel atelier à Little Miss Sunshine. Je n’aurais pas pensé de moi-même à cet atelier, car Little Miss Sunshine n’aime pas beaucoup jouer avec les couleurs et même si elle commence à bien les connaître, répond une fois sur trois à côté quand on lui pose la question. Mais c’est en la regardant jouer et trier d’elle même ces jouets par couleurs, que j’ai eu l’idée de lui préparer un atelier cadré sur le tri des couleurs.

Cet atelier a eu beaucoup de succès. Nous y sommes revenus plusieurs fois dans la journée.

Pour cette atelier, j’ai utilisé un grand plateau, six ramequins et des chouchous de six couleurs différentes. J’utilise toujours ce que j’ai sous la main pour lui créer des activités, rien de bien compliqué en somme.

Atelier Tri des couleurs

Contrairement au sac à mystère ou aux ateliers de verser, je n’ai pas commencé par réaliser l’activité en entier moi-même pour la laisser m’observer, je lui ai simplement expliqué en nommant une première fois les six couleurs différentes, puis en rangeant par couleurs trois chouchous différents, avant de lui dire « A toi maintenant! ».

Le bleu

Nous n’avions jamais pratiqué ce type d’activité et j’ai été très étonné de sa rapidité à trier les couleurs et à se corriger d’elle-même quand c’était nécessaire (notamment entre le jaune et le orange). Ce qui m’a largement prouvé qu’elle connait les couleurs et qu’elle les identifie parfaitement bien.

Le jaune

Pour clore l’atelier, elle a voulu refaire une petite série de verser. Je l’ai donc laisser jouer quelques minutes supplémentaires avec les ramequins et les chouchous.

Et on verse

Elle m’a demandé d’y revenir quelques heures plus tard. Ce que j’ai fait avec grand plaisir.

Et vous, comment travaillez-vous les couleurs avec vos enfants?