Apprentissage – Page 10 – La famille Kangourou

26 février 201412 janvier 2015

[Vie de couple] Une soirée pour se retrouver

Papa Lou ne restait en Alsace que trois jours. Trois jours, pour lui permettre de retrouver Little Miss Sunshine après trois semaines de séparation et fêter mes 30 ans en famille. Mais j’avais aussi besoin de temps pour nous, pour nous retrouver tous les deux. C’est la première fois que j’ai ressenti ce besoin depuis la naissance de Little Miss Sunshine. Alors je me suis dit qu’il était temps, grand temps…

La Saint Valentin n’avait rien à voir là-dedans, mais finalement les dates sont tombées ainsi et nous avons également pu célébrer cette occasion. Les occasions ne manquaient pas. J’ai donc réservé un séjour d’une nuit en All Inclusive spécial Saint Valentin à l’hôtel & SPA Les Violettes de Jungholtz.

J’ai choisi cet hôtel pour sa proximité. Nous avions un quart d’heure de route pour nous y rendre et pourtant la beauté du cadre est déja dépaysante.

Nous sommes arrivés à 15h30. L’accueil a été parfait. Nous avons eu droit à une coupe de crémant d’Alsace au bar lounge pour débuter notre séjour.

Le cadre reposant. L’absence de Little Miss Sunshine. Quelques bulles. Nous nous sommes vite sentis comme de tout jeunes amoureux… Peu après 16h, on nous a donné les clefs de notre chambre.

La chambre était jolie, beaucoup de bois, du rouge et du blanc. J’ai aimé les tableaux. Le beau balcon qui donne sur la piscine du SPA et l’église de Thierenbach.

Nous avons profité d’être dans notre chambre pour enfiler nos maillots de bain et nos peignoirs pour nous rendre au SPA. Une première pour moi. Je suis partie sur cette idée car nous apprécions tous les deux les onsen japonais.

Le SPA est grand et beau. Il y a de nombreux bains et saunas différents, ainsi qu’une piscine intérieur et extérieur. J’ai beaucoup aimé le Bio Sauna, 55°C et 40% d’humidité. Parfait pour moi. Le sauna finlandais, je n’ai pas réussi à y rester plus de quelques minutes. Bien trop chaud pour moi. Le Hammam, j’avais déja expérimenté au Maroc. J’aime bien de temps en temps, mais l’humidité me pèse assez rapidement. Nous avons passé un beau moment complice à deux, à se détendre, à parler.

Après un rapide passage par notre chambre pour nous préparer à aller dîner, nous sommes allés prendre un verre au bar pour bien commencer la soirée.

Arrivés au restaurant, notre table était très jolie. Des pétales de roses rouges nous attendaient.

Nous avons commencé par une coupe de champagne rosé.

Puis un duo de foie gras, l’un en crème brûlé, l’autre en gelée de fraises.

Une salade de homard sur un tartare de bettrave et un carpaccio de comté avec une vinaigrette au combava.

Un filet de Saint Pierre à la plancha accompagné d’un gratin de macaroni et une émulsion à la pistache.

Un mignon de veau en croûte de cèpes avec une mousseline de panais, des asperges vertes et des cèpes grillés

Un assortiment de fromages

Et enfin un esquimo à la noix de coco et son pralin croustillant, sauce au chocolat.

Pour clôturer cette magnifique soirée, nous sommes repartis au bar lounge pour prendre une tisane et un café.

Durant une soirée, nous nous sommes retrouvés. Nous avons fait des projets. Parlé de notre départ. Fait le bilan de ses deux dernières années. Conclu que nous étions décidément les plus heureux des parents avec Little Miss Sunshine.

Nous avons passé une très bonne nuit. Le lendemain, après un long moment passé sur notre balcon à profiter des rayons du soleil sur la vallée et la montagne, nous nous sommes régalés du buffet de petit déjeuner. Sucré, salé, il y avait tout ce qu’on pouvait espérer. C’est heureux et repu que nous avons finalement pris le chemin du retour vers 10h30. Little Miss Sunshine nous attendait sagement chez Nona et GrandPapa, tout c’était très bien passé pour cette première séparation.

Ce qui est sûr, c’est que nous n’attendrons pas 25 mois et demi pour notre prochain moment à deux!

15 février 201412 janvier 2015

[DIY] Les tablettes rugueuses

Une des premières fois que j’ai entendu parler des tablettes rugueuses, c’était sur ce blog. J’avais déja vu l’utilité des lettres rugueuses, mais je n’avais pas encore compris l’intérêt des tablettes.

J’avais depuis longtemps envie de créer mes propres lettres et chiffres rugueux, mais je pensais avoir bien le temps. Et puis, il y a quelques semaines, Little Miss Sunshine nous a épaté. En promenade, nous jouions à nous expliquer ce que l’on voyait dans les vitrines des magasins. Little Miss Sunshine est très assidue à ce jeu. Nous passons devant la vitrine d’un assureur, je pensais qu’elle n’aurait rien a en dire (il y avait juste une affiche avec le logo de l’assureur). Et là, elle nous dit « Anana ». Je pense qu’elle a vu quelque chose à l’intérieur du magasin. Mais non, il n’y a rien. Et là, elle me montre l’affiche et me dit « Anana! ». Nous étions devant l’assureur MMA. Little Miss Sunshine venait de faire le lien entre un son entendu à la télévision et le logo vu à la télévision et dans la vitrine. Elle est donc prête à commencer à apprendre à lire, tout doucement.

Face à ce nouvel élément, nous sommes allés acheter le matériel pour créer des tablettes rugueuses, des lettres rugueuses (script et majuscule) et des chiffres rugueux. Nous avons commencé par créer les découpes pour toutes les futures tablettes.

Papa Lou s’est chargé de découper les tablettes à la bonne mesure à la scie sauteuse. On a profité de l’établi de GrandPapa, à Paris, nous aurions dû les laisser couper.

Nous avons choisi de commencer par les tablettes rugueuses. Je me suis chargée de les recouvrir de toile émeri.

Et voilà le résultat. Cinq paires de tablettes plus ou moins rugueuses et une paire lisse.

Puis j’ai crée de grandes tablettes lisses et rugueuses, pour débuter.

Nous avons commencé à travailler avec ces dernières avec Little Miss Sunshine. Elle a très vite intégré le vocabulaire « lisse » et « rugueux ». Elle fait bien la différence, mais elle n’a pas voulu faire l’exercice jusqu’au bout la première fois…

Je vous en reparlerai très vite, c’est sûr!

Et vous, avez-vous utilisé ce type de matériel avec vos enfants? Qu’en pensez-vous?

12 février 201412 janvier 2015

[Sortie] Le château du Haut-Koenigsbourg

Samedi dernier, alors que Papapa était malheureusement absent, Little Miss Sunshine, Mamama et moi voulions allées revisiter le Jardin des Papillons de Hunawihr qui avait tant plu à Little Miss Sunshine au mois d’octobre.

Malheureusement, arrivées devant la porte, nous n’avons que pu constater que le Jardin était fermé pour l’hiver. Dans un premier temps, nous nous sommes dit que nous allions nous promener dans un des villages alentour et y prendre un chocolat chaud, mais finalement, nous avons pensé au château du Haut-Koenigsbourg.

Le château du Haut-Koenigsbourg domine la plaine d’Alsace à plus de 700m d’altitude. Par beau temps, la vue est juste magnifique entre la plaine, les villages alentours, la Forêt Noire en face et les Alpes au loin.

Le château fort fut construit au XIIème siècle fut pillé et incendié par les Suédois au cours de la guerre de Trente Ans. Il a été abandonné pendant près de deux siècles. Après l’annexion de l’Alsace à l’Allemagne, la ville de Sélestat offre les ruines encore majestueuses à Guillaume II.

Soucieux de rappeler l’appartenance germanique de l’Alsace, Guillaume II décide de faire restaurer le château. Il marque également symboliquement la limite ouest de son empire.

Le château aujourd’hui totalement rénové est magnifique. Le grès rose typiquement alsacien rend l’endroit encore plus beau.

L’intérieur du château est en partie visible. On visite notamment la salle de banquet de l’Empereur, marquée par l’aigle impérial.

Mais aussi la chambre de l’impératrice et son magnifique berceau en bois.

Et la salle d’armes avec les armures des chevaliers qui ont beaucoup impressionnées Little Miss Sunshine.

La température n’était pas bien haute ce jour-là. Et dans un vieux château fort, les courants d’air restent nombreux. Alors pour nous réchauffer nous sommes allés déguster un chocolat chaud au salon de thé du château et nous en avons profiter pour offrir un joli livre documentaire sur les châteaux forts. Notre prochain lapbook est finalement tout trouvé!

C’est très agréable de visiter le château à la basse saison, Little Miss Sunshine a adoré découvrir le château à son rythme… Nous avons passé un superbe moment!

Et vous, quels sont les visites préférées de vos enfants?

11 février 201412 janvier 2015

[Atelier] Le sac à mystère

Pour réaliser cet atelier, je me suis inspirée de cette maman qui tient un blog formidable qui regorge d’idées d’activités avec les tout-petits.

Le but de l’exercice est d’amener Little Miss Sunshine a apprendre à utiliser le sens du toucher, qu’elle découvre qu’elle est capable de sentir avec les mains et de découvrir les objets au fond d’un sac sans les voir.

J’ai préparé un petit sac refermable, dans lequel j’ai disposé six paires d’objets dont Little Miss Sunshine a l’habitude, mais qui sont assez différents en terme de forme et de texture pour être différencié sans les voir. Devant nous, j’avais mis un plateau vide sur la table basse.

J’ai commencé par réalisé moi-même l’exercice en expliquant à haute voix chaque étape et le but de l’exercice. Je lui ai d’abord expliqué qu’il ne fallait pas regarder ce qu’il y avait dans le sac puisqu’il s’agit d’un sac à mystère, qu’elle devait découvrir avec ses doigts ce qui s’y cachait. Ensuite, j’ai pioché un premier objet, puis un second, et ainsi de suite jusqu’au dernier, en expliquant bien ce que je faisais.

« Oh! Une petite cuillère! Je vais la poser sur le plateau.

– Oh! Mais qu’est ce que c’est? Une deuxième petite cuillère, on va la poser à côté de l’autre petite cuillère.

– Oh! Mais qu’est ce que c’est? Un crayon de couleur rouge. Je le pose sur le plateau.

– Oh! Un autre crayon de couleur rouge. Je vais le poser à côté du premier crayon de couleur rouge. Regarde, il y a deux petites cuillères ensemble et deux crayons de couleur rouge ensemble. »

Ainsi de suite, je rassemble sur le plateau par paire tout ce qui se trouve dans mon sac. Une fois l’exercice terminé, je remets tous les objets dans le sac et je le tends à Little Miss Sunshine.

« Maintenant c’est à toi! »

Elle a adoré cet atelier. Je n’ai eu besoin de rien dire, en m’observant elle avait tout compris. De temps à autre, elle essayait de regarder dans le sac. Alors je lui rappelais juste que le but du jeu était de chercher avec les doigts et pas avec les yeux. Je n’aurai pas pensé qu’elle soit aussi efficace dès le premier atelier en aveugle. Elle est bien partie à la recherche du même objet qu’elle venait de piocher à chaque fois, ce que je n’imaginais pas.

C’est un atelier vraiment très ludique et très facile à mettre en place que nous recommençons quasi-quotidiennement à la demande de Little Miss Sunshine depuis!

Et vous, avez-vous des idées d’ateliers pour développer le sens tactile de vos enfants?

10 février 201416 mars 2017

[Lapbook] Activités autour du Panda

Inspirée par les lapbook des enfants pratiquant l’Instruction en Famille, je me suis lancée dans la création de petits dossiers, comprenant une part d’apprentissage et une part d’amusement pour Little Miss Sunshine.

A son retour de Chine, Papa Lou a ramené une joli peluche en forme de panda à Little Miss Sunshine. Mon premier thème était donc tout trouvé, puisque totalement dans l’actualité de Little Miss Sunshine.

J’ai eu beaucoup de chance puisque j’ai trouvé le lapbook qu’une maman avait réalisé pour sa fille sur ce thème. Pour une première réalisation, je dois dire que ça m’a beaucoup aidé et inspiré pour les suivantes.

Je suis partie de l’idée du lapbook qui est censé faciliter l’apprentissage – car c’est l’enfant qui fait les recherches et qui le fabrique avec l’aide de ses parents en fonction de thèmes choisi par l’enfant – et je l’ai adapté à l’âge de Little Miss Sunshine.

Ce premier lapbook comprend une description du panda, de son lieu de vie, de son alimentation et de la vie du petit panda.

Quelques dessins de panda s’y trouvait déja, que nous avons choisi de colorier aux crayons de couleur, aux feutres et à la peinture. J’ai trouvé de jolies images de panda sur internet que j’ai découpé et que Little Miss Sunshine a collé dans son lapbook.

Dans un cahier d’origami que j’avais acheté quelques jours auparavant, nous avons trouvé un panda que nous nous sommes empressés de fabriquer. Enfin, j’ai trouvé le gabarit d’une marionnette de panda que nous avons colorié et assemblé avec Little Miss Sunshine.

Nous avons réalisé notre première lecture du lapbook avec notre mappemonde pour situer les montagnes de Chine, lieu de vie du grand panda. Little Miss Sunshine adore manipuler la mappemonde et après quelques utilisations reconnait déja la France et la Chine.

Pour cette première expérience, j’ai choisi de consacrer une semaine au panda. Nous l’avons repris trois fois. A chaque fois, nous commencions par lire le texte, puis nous avons réalisé une ou deux activités. Aujourd’hui, elle reconnait les pandas qu’elle croise dans ses lectures, alors que c’est un animal qu’elle ne connaissait pas du tout auparavant. Elle site ses couleurs et même son lieu de vie spontanément. Je suis absolument ravie de cette réalisation.

En complément, nous avons visionné plusieurs vidéos traitant de la vie des pandas, notamment celle-là et celle-ci, qui ont beaucoup plu à Little Miss Sunshine. Et nous avons réalisé un joli universel sensoriel autour du panda…

Quelques feuilles de bambou, un gros caillou, un morceau de bois, un panda trouvé le matin même dans un magasin de jouet. Little Miss Sunshine s’est amusé pendant plus d’une heure avant de détruire notre univers!

J’ai déja deux autres lapbook en cours de réalisation, un sur les papillons et un autre sur les champignons. Je vais continuer sur le rythme d’un lapbook par semaine, ça me semble être un bon rythme tant que je trouve le temps de les réaliser…

Cette manière d’apprendre me plait autant qu’à Little Miss Sunshine! C’est un plaisir de la voir ainsi évoluer, apprendre et s’ouvrir au monde…

31 janvier 201412 janvier 2015

[Atelier] Verser en autonomie

Pour cet atelier que j’ai proposé à Little Miss Sunshine au courant de la semaine dernière, j’ai été inspiré par les verser de la pédagogie Montessori.

De plus en plus, Little Miss Sunshine veut faire les choses seule. Je ne l’ai jamais brimé dans ses envies de faire, je lui ai toujours montré les mouvements avant de la laisser faire en totale autonomie, que ce soit pour manger, pour boire, pour manipuler des objets fragiles,… Je lui fait totalement confiance.

Mais il me tient à coeur de lui montrer les bons gestes, de la laisser s’entraîner et s’amuser sans risque, pour qu’elle prenne confiance en elle.

Pour notre activité, je lui ai proposé quatre contenants différents du plus grand au plus petit et deux types de pâtes, des petites et des grandes. Dans un premier temps, les grandes pâtes étaient dans le plus grand des contenants et les petites pâtes dans le plus petit des contenants.

Nous nous sommes installés sur le tapis du salon et je lui ai expliqué et montré qu’elle pouvait verser les pâtes dans les autres contenants comme elle le désirait, le but étant qu’aucune pâte ne tombe à côté.

Elle s’est très rapidement prise au jeu. Elle a été très attentive. Elle a fait des dizaines de verser sans laisser tomber une seule pâte.

Puis est venu le moment où elle a décidé de verser toutes les pâtes qui étaient à ce moment-là dans le plus gros des contenants dans le plus petit des contenants. Bien évidement, le trois quart est parti à côté sur le tapis. Elle a d’abord été étonné de voir ses pâtes tomber au sol, puis elle s’est rapidement mise à les ramasser pour les remettre dans un pot. Je lui ai expliqué que le petit contenant ne pouvait pas contenir autant de pâtes que le grand, l’expérience le lui apprendra progressivement…

Mais la première expérience de pâtes sur le tapis l’aura tenté pour renouveler l’expérience. Bientôt, c’est toutes les pâtes qui ont fini sur le tapis. J’ai décidé de m’amuser avec elle, de la laisser faire ses expériences. Au bout de quelques minutes, elle s’est décidé à m’aider à ranger. Nous avons ramassé une grande partie des pâtes ensemble, avant qu’elle ne reparte vers de nouveaux jeux.

Depuis, nous avons déja renouvelé l’expérience. Et c’est Little Miss Sunshine qui l’a réclamé. On s’amuse et en même temps, on apprend…

J’ai déja d’autres ateliers de verser en tête avec une petite bouteille et de l’eau ou avec une petite cuillère et des pois. Le tout étant d’arriver à bien cadrer l’activité et là je réfléchis encore…

Et vous, avez-vous pratiqué ce type d’activités avec vos tout-petits?

30 octobre 20138 janvier 2015

Préparer bébé au Grand Départ #2 La langue

Little Miss Sunshine a très tôt été confronter à différentes langues. Papa Lou et moi sommes Alsaciens d’origine. Les grands-parents de Little Miss Sunshine, ainsi que ses arrières-grands-parents et les autres membres de la famille, parlent tous alsacien. Nous-même utilisons régulièrement des mots de cette langue que nous connaissons parfaitement. Il est vrai pourtant que nous ne l’utilisons que très rarement entre nous au quotidien.

Dès sa naissance, nous avons pris l’habitude de lui chanter des chansons en alsacien, mais aussi en anglais, en allemand et en japonais. Nous voulions qu’elle ait d’autres langues à l’oreille.

Lors de notre voyage de près de trois semaines au Japon pour ces 15 mois, elle avait facilement intégré quelques mots de japonais qu’elle entendait tous les jours et nous-même lui avons souvent parlé en Anglais, langue par laquelle nous essayions de nous faire comprendre tant bien que mal puisque notre japonais demeure vraiment limité!

Aujourd’hui nous avons décidé de commencer à lui parler anglais plus souvent pour la préparer au changement de langue. À la rentrée prochaine, elle ira certainement dans une école internationale ou une école anglaise, il vaut donc mieux la préparer en amont. Cela pourra également lui permettre de se sentir moins perdu à notre arrivée en Chine.

Mais si c’est une nouvelle langue pour elle, c’est également un gros effort de notre part pour parler dans une langue qui n’est pas la nôtre – même si c’est une très bonne préparation au départ pour nous également. Alors nous avons cherché des supports appropriés à la fois à nous et a Little Miss Sunshine.

J’ai trouvé des sites très sympathiques pour les tout-petits pour apprendre l’anglais en s’amusant et/ou en chantant. Le site que nous utilisons le plus régulièrement est poissonrouge.com. Vous y trouverez de chouettes jeux et chansons en anglais, mais également en français, en chinois, en grec, en espagnol et en italien. (Suite à ma mise à jour de cet article, je me rends compte que ce site est aujourd’hui payant). Un autre site en anglais offre beaucoup de possibilités: BabyTV.com. Pour l’instant, nous utilisons principalement les jeux autour des chiffres, mais nous avons également testé les jeux autours de animaux qui sont bien sympathiques. L’utilisation de l’ordinateur implique que c’est moi-même qui suit derrière le clavier pour guider la souris, Little Miss Sunshine étant encore incapable de le faire elle-même. Mais celà n’ôte en rien le côté amusant de l’apprentissage…

En parallèle, nous avons acheté des cartatoto en anglais pour s’amuser ensemble et apprendre le vocabulaire de tous les jours. Nous utilisons ces cartes comme un imagier. Dans un premier temps, nous avons commencé par identifier toutes les cartes en français. Au bout de quelques semaines de jeu, nous sommes passés à l’anglais. Pour l’instant, elle aime répéter les mots en Anglais à ma suite, mais ne donne pas encore spontanément les mots en anglais. Mais j’ai bon espoir que ça arrive…

Elle possède également un tout petit livre en anglais que son GrandPapa lui a offert il y a bien longtemps. Elle me demande souvent de lui lire.

Nous essayons de nous amuser toutes les deux en anglais au moins deux fois par semaine pendant une bonne demi-heure, soit par des jeux sur l’ordinateur, soit en chantant, soit en lisant son livre, soit en jouant avec les Cartatoto. Et ce rythme nous convient bien…

Et vous, avez-vous des idées ou des astuces pour l’apprentissage d’une nouvelle langue?

17 octobre 20138 janvier 2015

Panier d’automne à manipuler

L’automne est une saison absolument fascinante et tellement riche. Avec le beau temps que nous avons eu jusqu’à présent, Little Miss Sunshine et moi avons fait beaucoup de promenades.

Lors de chacune d’entre elles, nous avons récolté des feuilles mortes, des marrons, des pommes de pin, des bogues de marrons, des branches mortes,… Un vrai bonheur pour Little Miss Sunshine qui apprend petit à petit à glaner de jolis choses et à les mettre dans son panier.

Hier, j’ai décidé de lui préparer un panier d’automne qu’elle peut manipuler à sa guise. Je lui ai laissé à disposition et elle a été ravie de le découvrir hier soir. Elle a adoré le vider, le remplir, le vider à nouveau, observer les marrons, les faire rouler, faire crisser les feuilles mortes entre ses mains.

Mais ce panier va aussi me permettre de lui parler des saisons, des cycles et de continuer à apprendre les couleurs. La nature est une magnifique source d’apprentissage.

Et vous, quels supports utilisez-vous pour donner le goût de l’apprentissage à vos enfants?

29 janvier 20132 septembre 2015

Atelier Signer avec bébé

Au courant du mois de septembre dernier, juste avant de reprendre mon travail, nous avons pu profiter d’un atelier de communication gestuelle avec bébé dans notre boutique préféré Api Napi. En l’espace de deux heures, à l’aide de jeux de main, de chansons et de la langue des signes, nous avons appris de nombreux mots utiles à notre communication avec bébé.

Le défi était de retenir cinq mots, parmi tout ceux que nous avions appris, et de les signer systématiquement à bébé lorsque l’on utilise ces mots dans la vie de tous les jours. Nous avions choisi « Bonjour », « Merci », « Manger », « Eau » et « Lait ». Il s’agissait pour nous de montrer à Little Miss Sunshine comment communiquer avant de parler et de lui faire exprimer ses premières envies.

Moins de deux mois plus tard, le premier signe apparaissait dans le langage de Little Miss Sunshine. Je ne m’y attendais tellement pas, que j’ai mis plusieurs minutes à réaliser que ma fille, qui venait de me voir boire de l’eau à la bouteille, me demandait de l’eau. Ce fut un grand moment d’émotion et de joie. Nous ne signions pas pour rien. Elle avait compris le principe!

Depuis nous introduisons régulièrement d’autres signes dans notre discours à Little Miss Sunshine. Voici le site que nous utilisons pour ajouter des mots à notre vocabulaire. Il y a un thème qui reprend tous les signes utiles pour signer avec bébé, mais on peut également piocher dans les autres thèmes.

Très peu de signes sont encore ressorti dans le langage de Little Miss Sunshine, mais entre les mots qu’elle prononce déja, les bruitages qu’elle fait et qui correspondent souvent à quelque chose de particulier et les quelques signes qu’elle a intégré, nous réussissons déja à bien communiquer avec elle.

Je trouve que la communication gestuelle est juste géniale! Pour notre prochain bébé, c’est sûr, je m’y mettrais dès la naissance pour lui permettre d’intégrer plus de signes plus rapidement et communiquer avec lui dès que possible.

Et vous, comment communiquez-vous avec bébé?