[Activité] Glaçons fleuris 

Dans la série de nos activités glacées, voici une petite activité très facile à mettre en place et qui occupe un bon moment mes Loulous à chaque fois que je leur propose: les glaçons fleuris.

Chaque jour, nous passons de long moment dans le parc de notre résidence avec les enfants. Et comme tout est prétexte à ramasser et cueillir tout et n’importe quoi, nous revenons toujours à la maison avec les poches pleines de trésors. Et une des manières que j’ai trouvé de récupérer tous ces petits cadeaux de la nature, c’est les glaçons.

En rentrant, on vide nos poches, on dépose les feuilles, bout de bois, fleurs dans un moule à muffins, on recouvre d’eau – de temps à autre on ajoute quelques gouttes de colorants alimentaires – et on congèle pour une journée.

Le lendemain, il suffit de démouler les glaçons et de les déposer dans un grand bac ou un plateau. Ensuite, suivant les envies des enfants, je mets un fond d’eau dans le bac, ou alors je leur donne quelques outils de transvasement (pipettes, seringues, bol de différente taille,…) ou des outils pour casser les glaçons (marteau en bois, pics en bois, cuillères,…). De temps à autre, j’y ajoute une petite assiette de sel. Ce qui est sympa avec le sel, c’est de mettre également à disposition un bol rempli d’eau coloré pour voir des dessins se former sur les glaçons.

Little Miss Sunshine aime y ajouter quelques figurines d’animaux pour s’inventer des histoires. Et elle y passe de très longs moments…

Ce qui est très sympa avec cette expérience, c’est d’observer l’évolution des fleurs et des feuilles. Encore prises dans les glaçons, les fleurs et les feuilles semblent totalement fraîches. Et puis quand les glaçons fondent et que les feuilles et les fleurs sortent enfin, elles sont totalement flétris.

Manipulation, expérimentation, observation, découvertes sensorielles, rafraichissement, les glaçons sont vraiment une source de jeux inépuisable pour les enfants!  

[Peinture] Le bassin aux nymphéas 

Pour la première fois, avec la classe de TPS dont je suis en charge durant mon stage de reconversion, j‘ai eu envie de tenter un atelier « Peindre à la manière de… » Cela fait longtemps que je voulais proposer un atelier de ce type à Little Miss Sunshine, mais je n’en avais pas encore eu l’occasion.

Comme nous étions alors en plein dans le thème du printemps, j’ai eu envie de leur faire peindre des fleurs, mais je voulais aussi qu’ils puissent peindre de différentes manières (avec un pinceau, avec les mains, des éponges ou des tampons) C’est le tableau « Le bassin aux nymphéas » de Claude Monet qui m’a le plus parlé à ce moment-là. Ce n’est pas tout à fait le thème du printemps, les nymphéas fleurissant plutôt à l’été et j’aurai tout aussi bien pu faire cet atelier lors du thème « l’eau et l’été » de ce mois de juin, mais j’avais à coeur de réaliser quelque chose qui me parlait avant tout à moi, pour passer mon enthousiasme plus facilement aux enfants. C’était une première pour moi.

Pour commencer, j’ai fait quelques recherches pour parler de l’auteur, Claude Monet, aux enfants. Il ne faut pas oublier qu’à deux ans et demi – trois ans, leur capacité de concentration est relativement réduite. Je me suis aidé du site Wikimini, écrit par des enfants pour dégrossir le sujet et puis j’ai sélectionné moi-même ce que j’allais leur expliquer. J’ai préparé une photo de l’auteur et une autre photo de l’oeuvre que j’avais prévu de leur faire copier. J’ai plastifier le tout pour qu’ils puissent observer les photos, se les passer, en parler.

J’ai commencé par leur montrer la photo du « Bassin aux nymphéas ». On a parlé des couleurs, de ce qu’on voyait sur la peinture. Puis nous avons parlé du peintre, de son métier, de son époque et de son lieu de vie. Et puis on est revenu sur l’oeuvre. Quelles couleurs allions-nous utiliser? Qu’est-ce qu’on voit quand on se met très très près du tableau? Comment allions-nous pouvoir faire comme le peintre? Ils m’ont paru étonnement intéressé par le sujet (je pensais les perdre beaucoup plus tôt!)

A l’école, nous utilisons beaucoup un matériau super sympa et qui permet de faire vraiment beaucoup de chose, le KT Board, une espèce de tableau de mousse que l’on peut très facilement découper ou peindre.  C’est ce que j’ai utilisé comme toile de fond. Le mien était vert, pour faciliter le travail des enfants. Je l’avais séparé en deux avec du washi tape afin de créer deux espaces de coloriage: un espace bleu et un espace vert. Chacun a pu choisir l’endroit où il avait envie de peindre en me précisant la couleur qu’il allait peindre. Les enfants se sont tous prêtés au jeu. Ils ont peint avec beaucoup d’entrain. Je n’avais fait passer que deux consignes simples: respecter les zones de couleurs et remplir tout le tableau sans laisser de blanc.

Quelques uns ont essayé de peindre par petites touches, comme nous en avions parlé. Mais très vite, face à leur enthousiasme, j’ai laissé tomber cet aspect pour les laisser exprimer leur propre sens artistique. Et ils s’en sont donné à coeur joie. Tout y est passé, le pinceau, les doigts, la main,… Mais ils ont consciencieusement remplis le tableau sans laisser de « blanc ». Et c’était pour moi l’essentiel de cet exercice.

Lors d’une seconde séance, une fois que le fond de notre tableau était bien sec, je leur ai proposé de créer les nymphéas. J’avais prédécoupé les feuilles des nénuphars dans du papier vert cartonné. J’ai commencé la séance en leur redonnant les photos plastifiées de Claude Monet et du tableau. Et puis nous nous sommes rappelés ce que nous avions fait la fois précédente.

Puis nous nous sommes installés à table, je leur ai donné à chacun une feuille de nénuphar et une bouteille de soda vide. Nous avons utilisé le fond de la bouteille pour créer les fleurs. La consigne était de tremper le fond de la bouteille dans la peinture rose puis de la poser trois fois sur la feuille de nénuphar. Ce travail a été très rapide. J’avoue que j’en ai interrompu l’un ou l’autre dans leur élan de remplir la feuille de nénuphar de rose. Une seule a relativement respecté la consigne des trois fleurs.

Pour terminer le travail, j’ai découpé un pont en bois dans du papier mousse marron. Et quand tout a été bien sec, j’ai collé le pont et les feuilles de nénuphars au pistolet à colle chaude. Les enfants ont été ravi de voir le résultat de leur travail, de chercher quelles feuilles de nénuphars est à qui, et depuis, leur oeuvre trône au milieu de la salle de classe.

Je suis ravie de cette première tentative. Elle est loin d’être parfaite, mais j’ai essayé au maximum de ne pas brider les enfants dans leur envie de créer (même si je l’ai un peu moins respecté sur le deuxième atelier). Dans l’idéal, j’aurai aimé qu’ils peignent plus par touche, que je trouve un moyen de les faire participer à la réalisation du pont (mais j’ai eu une idée pour les faire participer après coup: aller ramasser des bâtons dans le parc et les laisser me les passer pendant que je les colle à la colle chaude). Je retenterai l’expérience de la peinture à la manière de … avec ma propre classe l’année prochaine! 

[Activité] Archéologie glacée

Les activités utilisant de l’eau ou des glaçons ont toujours un énorme succès à la maison. Que ce soit Little Miss Sunshine ou Little Smiling Buddha, ils passent de long moment à jouer, transvaser, toucher, expérimenter et je trouve ça juste formidable de les observer.

A la manière des œufs de dinosaures que j’ai réalisé l’été dernier, j’ai proposé d’excaver des animaux de la forêt (qu’elle venait de recevoir) à Little Miss Sunshine. Little Smiling Buddha a, quant à lui, reçu des dinosaures glacés. Les dinosaures, bien que passés au second plan derrière les engins de chantier et tous les moyens de transport, restent tout de même une de ses grandes passions!

Pour réaliser les glaçons, j’ai utilisé notre moule à muffins. J’y ai glissé les animaux dans l’eau, puis quelques gouttes de colorant alimentaire. J’ai mis au congélateur pour quelques heures.

Au moment de proposer l’activité, j’ai mis les glaçons dans leur bac, je leur ai ajouté un récipient d’eau chaude, une pipette de chez Learning Ressources (qu’on adore!) et une petite assiette de sel. Je ne leur ai pas donné de consignes particulière.

Pour Little Smiling Buddha, c’était une première (ou presque, mais l’été dernier remonte à loin pour lui!). Il a d’abord était désarçonné par le froid de la glace (il ne mange pas de glace!). Mais au fur et à mesure, il s’est habitué et a été de plus en plus tenté de jouer avec les glaçons.

Son étape préféré a été de mettre  tout le sel sur les glaçons – sans doute parce que le sel n’était pas glacé! Ensuite, il y a versé l’eau chaude et a observé les glaçons fondre avec beaucoup de curiosité. Il s’est énervé quand il a vu les dinosaures qui commençaient à sortir, mais qu’il n’arrivait pas encore à les attraper. Il a d’ailleurs fait une pause dans sa découverte. Et est revenu une dizaine de minutes plus tard – alors que les glaçons avaient presque totalement fondu pour jouer avec l’eau colorée et les dinosaures…

Little Miss Sunshine, elle, a l’habitude de ce type d’activités glacée. Elle passe toujours de très long moment à manipuler les glaçons. Elle se souvenait qu’en versant le sel sur les glaçons, on pouvait ensuite voir de drôles de dessins apparaître sur les glaçons. C’est un bonheur de l’observer discrètement.  

On a très rapidement renouvelé les activités glacées. C’est une activité idéale pour se rafraîchir quand il fait chaud! Je vous en parlerai très certainement encore plusieurs fois cet été…

Et vous, que faites-vous comme activité rafraichissante avec les enfants? 

La semaine de Little Miss Sunshine en vacances #4

Les grandes vacances sont déjà terminées. Elles sont passées bien vite, malgré le fait que nous soyons resté à Shanghai tout l’été. Voilà donc déja les activités marquantes de cette dernière semaine de vacances…

Lundi

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Fabrication de sucette en chocolat

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Promenade pour sauter dans les flaques

Mardi

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Fabrication d’une suspension serpent peint avec du papier à bulles

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  Fabrication d’une catapulte à pompons

IMG_2282.JPGPréparation de notre premier rainbow cake

Mercredi

IMG_2291.JPGTangram

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 Sauter sur le lit des parents

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 Goûter à Fuxing Park

Jeudi 

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 Pâte à patouille

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 Exercices de graphisme, de lecture et de mathématiques

Vendredi 

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Au zoo de Shanghai

Et en prime, après une matinée de pré-rentrée, voici la dernière activité de nos vacances réalisée ce lundi…

Lundi 

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Dinosaures glacés

La semaine de Little Miss Sunshine en vacances #3

Encore une jolie semaine de vacances, même si le programme a encore une fois été moins riche que ce que nous avions prévu – mais peut être est-ce moi qui prévoit trop! Little Miss Sunshine m’impressionne, elle passe un temps énorme à jouer librement en ce moment.

Voici tout de même nos activités marquantes de la semaine:

Lundi

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Création d’un univers autour des dinosaures

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Peinture glacée

Mardi

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Confection de produits pour faire des bulles de savon

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Promenade à vélo dans le parc

Mercredi et jeudi

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Création d’un univers médiéval à l’aide de rouleau de papier toilette et de bouchons de liège.

Jeudi

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Confection de raviolis chinois avec Ayi.

Vendredi

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Création d’une guirlande de décompte des jours pour patienter jusqu’à nos prochaines vacances en France

[Activité] Les bateaux glacés

La chaleur règne sur Shanghai. Impossible de faire des sorties de plus d’une heure tant les journées sont chaudes. Alors il faut bien trouver des idées pour occuper Little Miss Sunshine des journées entières à la maison et pour nous rafraichir en même temps. Les activités glacées sont donc d’une aide particulièrement efficace. Je vous avais déja partagée nos jeux d’archéologie glacée, voici la course de bateaux glacés

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Pour cette activité glacée, je me suis inspirée d’une photo que j’ai vu passé sur Pinterest. Voilà comment nous l’avons mis en place. Le jour précédent notre activité, nous avons préparé les voiles et les glaçons.

Nous avons eu besoin de:

  • un moule à muffins
  • de l’eau
  • des colorants alimentaires
  • des bâtonnets en bois (type bâtonnets de glace)   
  • du papier
  • un ciseau 
  • de la colle
  • des feutres
  • des pinces à linge

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Nous avons donc commencé par remplir les moules à muffins d’eau et à ajouter quelques gouttes de couleur dans chaque moule.

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J’ai découpé de grands rectangles dans une feuille de papier, avec Little Miss Sunshine nous les avons décoré avec nos feutres, avant de les replier sur le bâtonnet pour former la voile et de les coller.

Nous avons déposé nos voiles ainsi créé dans les moules à muffins en les faisant tenir avec des pinces à linge, avant de les mettre au congélateur pour que les glaçons se forment.

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Le lendemain, j’ai démoulé les glaçons, nous nous sommes installés sur le balcon avec un grand plateau et nous avons organisé notre course de bateaux glacés.

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Nous avons beaucoup rit. Le but du jeu inventé par Little Miss Sunshine était de faire glisser les bateaux d’un côté à l’autre du plateau à tour de rôle. En fondant, les glaçons colorés donnait une eau de toutes les couleurs. Nous nous sommes abondamment arrosé en cognant les bateaux les uns contre les autres. Heureusement, nous avions de vieux vêtements spécial peinture!

Nous allons retenter l’expérience avec uniquement de l’eau pour faire les glaçons et nous allons tenter de faire voguer les bateaux glacés dans l’eau de la baignoire avant le bain… On vous en reparlera certainement!

Et vous, avez-vous des idées d’activités rafraichissantes en intérieur pour les grosses chaleur? 

La semaine de Little Miss Sunshine en vacances #2

Cette semaine aura été moins riche en activités. Nous n’avons de loin pas réalisé tout ce que nous avions prévu de faire, mais c’est avant tout parce que Little Miss Sunshine avait plutôt envie de jouer en toute liberté. Voici tout de même quelques activités marquantes de la semaine:

Lundi

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Création d’une marelle en masking-tape dans la chambre de Little Miss Sunshine.

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Promenade sous la pluie et saut dans les flaques

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Chasse à l’escargot

Mardi

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Création de fées en fleurs

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Promenade à Yu Garden

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Dégustation d’une glace en cornet

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Première approche de la monnaie chinoise

Mercredi

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Pêche miraculeuse aux lettres de l’alphabet

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Création d’un gâteau quatre-quart en forme de château fort

Jeudi 

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Transformation de la cuisinière de Little Miss Sunshine en marchande

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Après-midi dans un centre de jeux en intérieur

Vendredi 

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Une journée sous le thème du puzzle réclamée par Little Miss Sunshine

[Atelier] Archéologie glacée

Le début de l’été – comprendre les mois de juin et de juillet – n’est vraiment pas l’idéal pour organiser un voyage à Shanghai. Il fait chaud, lourd, très humide et il pleut beaucoup. Sans parler des typhons… On est moite dès qu’on sort, on n’a qu’une envie rester à l’abris à l’intérieur avec la climatisation à fond. C’est donc la période idéale pour lancer des activités glacées.

C’est l’an dernier, à notre arrivée à Shanghai que nous avons commencé nos premiers ateliers d’archéologie glacée. Le principe est très simple: il suffit de créer des glaçons, colorés ou pas, avec quelque chose à l’intérieur.

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Ici, nous avons créé un univers glacé autour de la mer. Il y a quelques semaines, je suis tombée sur un bac à glaçons en forme de coquillages. J’y ai versé quelques gouttes de colorant alimentaire vert.

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En parallèle, j’ai créé de gros blocs de glaçons dans un moule à muffins. Enfin, j’ai emprisonné des figurines de poissons dans d’autres glaçons.

Au moment d’offrir son activité à Little Miss Sunshine, j’ai versé un peu d’eau à température ambiante dans le fond du plateau. J’ai ajouté un bac avec quelques ustensiles pour verser, creuser, attraper, transvaser

Little Miss Sunshine a été occupée plus d’une heure avec ce jeu. Sans compter qu’elle y est retourné plusieurs fois par la suite, même quand les glaçons ont été fondu.

L’archéologie glacée se décline sous tous les thèmes possibles et imaginables. Nous avons déjà passé un beau moment avec un bac sur le thème de la banquise il y a quelques mois, nous avons aussi fait de l’archéologie glacée sur le thème des dinosaures et le prochain thème est déjà prévu: les fleurs et la nature… Nous emprisonnerons des fleurs, des feuilles, des bâtons et des cailloux dans des glaçons colorés suite à une récolte dans le parc.

Et vous, est-ce une activité que vous avez pratiqué avec vos enfants durant la canicule?